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SAVOIR-FAIRE
- Prise en charge d’un stagiaire/groupe
- Clarifier et évaluer les besoins de chacun
- Transmission des connaissances
- Acquérir et savoir utiliser des outils de pédagogie
- Opportunités et limites des outils pédagogiques
- Exercices pratiques, pédagogiques et ludiques, entrainement à l’animation, supervision
- Créativité et humour
SAVOIR-ETRE
- Apprendre à s’adapter aux projets variés des stagiaires, avec un esprit d’écoute, de tolérance, calme, mais aussi ludique et convivial, se mettre à la portée de chacun
- Travail sur la théorie par des analyses de situations
- S’investir avec présence et distance
- Motiver, donner confiance aux stagiaires
- Gérer l’émotionnel, les conflits éventuels, toute tension déstabilisante sans froisser, mais avec cohérence et justesse
- Son propre rôle, image de soi et positionnement du formateur
CONTENUS DE PLANS DE FORMATION EN BIEN-ETRE
Lecture, analyse et travail sur les plans de formation existants de l’EEBE. |